正弦型函数说课.pptVIP

创设问题情境，激发学生兴趣 建构数学新知，引导学生探究 说课人： 张丽红 学 校： 鞍山矿山高中 正弦型函数 说课流程： 教法学法 教学反思 板书设计 教学过程 教材分析 1.教材的地位和作用 它是正弦、余弦函数的性质和图像之后，三角函数的简单应用之前的一节课. 它是函数图象伸缩平移变换的特例. 它是历年高考的热点、难点问题; 它揭示由正弦函数得到正弦型函数图象的 一种思维过程. 它是刻画物理学中简谐振动和交流电的电压电流变化的数学模型. 教法学法 板书设计 教材分析 教学过程 教学反思 3 3 3 3 3 1 2 3 4 5 2.教学目标 教法学法 板书设计 教材分析 教学过程 教学反思 知识与 技能 过程与 方法 情感态度与价值观 （1）通过学生动手实践，分组讨论，培养学生分析问题解决问题的能力；（2）通过多媒体辅助教学，使学生学会将复杂问题进行分解的能力以及作图对比的能力. 培养学生合作交流的意识和自主探究的能力.体验 成功的喜悦,增强自信心. 3.重点，难点 教法学法 板书设计 教材分析 教学过程 重点： 难点： 对周期变换、相位变换从不同角度的理解 由正弦曲线 变换得到函数 的图像. 教学反思 教材分析 板书设计 教学过程 4.教法，学法，