民族地区高中课程资源开发与利用的研究环境问题的一般过程 4.docVIP

生态环境问题形成的一般过程 一、考试大纲与课标分解 考试大纲 课程标准 学习目标 生态环境问题的成因及其形成的一般过程。 以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般规律。 1、调查本地区某一突出生态环境问题，分析其成因。(评价方式：展示调查成果，共同评价) 2、归纳并描述生态环境问题形成的一般规律。(评价方式：师生共同研究分析，通过对话了解学生的理解和掌握程度） 二、各版本教材的呈现 版本 文字内容呈现 教材图片呈现 人 教 版 湘 教 版 鲁 教 版 中 图 版 三、各版本教材的分析 各版本的特点分析 【人教版】强调某些生态环境问题形成的详细原因及经过。图形较好，比较实用。 【湘教版】强调 活动形式比较新颖。 【鲁教版】强调生态环境问题的多样性及形成原理，图形直观。 【中图版】强调读图思考能力的养成。 四、教学素材 1.文本素材： （1）背景内蒙古草原沙化严重　呼伦贝尔7大河流全部　　　 　　7月本应是水草丰美的季节，但记者日前在内蒙古自治区锡林郭勒盟正镶白旗采访时看到，绝大部分草场牧草长势不良，有的甚至还处于草场返青时的状态。满达拉图嘎查（村）牧民斯日古楞告诉记者：“这些年草场退化严重，即