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M4U1 高中英语课堂教学中如何提高学生的兴趣 江苏省通州中学 张淳 各位老师大家好！今天这一讲，我们讨论《英语课堂教学中如何提高学生的兴趣》的话题。我们将讨论一下几个方面： 一．概述 我们常说“兴趣是最好的老师”。确实，如果我们学生对英语学习感兴趣，他们就不会讨厌学习英语，相反，他们会感觉到学习英语妙趣横生，于是，便会渐渐形成强烈的学习英语的动力，并且锲而不舍。 课堂上我们经常用图片、音乐、视频，用形象、生动、幽默的语言，配合手势、动作等肢体语言，来使我们的英语课生动活泼，这样有助于把学生吸引到课堂，使他们积极参与到各项教学活动中去，从而引发学生对英语兴趣。这种对教学活动过程所产生的兴趣，常称之为直接兴趣。直接兴趣通常效果很好，但有时似乎比较肤浅，而且不太稳定。 另外一种兴趣是间接兴趣，它是对活动所产生的结果的兴趣。从微观上面看，在英语教学过程中，如果学生明确自己的学习目标，他们就会主动地去进行计划、朝着目标去努力，最终达成目标。从宏观上看，随着全球一体化逐渐深入，英语已经成为世界上用途最广的语言，社会各界对英语人才的需求也与日俱增。中学英语教学的过程，可以理解为是通过英语的教学活动而培育人的过程，是为学生全面发展、终身发展而奠定基础的过程。所以，如果学生的心中有这样一个目标：要成长为一名具有祖国意识的世界公民，或者是要成长为一名具有国际视野的中国人，那么，他们一定会主动地、持续