中班体育游戏：羊群反击战_0.doc

中班体育游戏：羊群反击战 【活动目标】 1、幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。 2、乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作来完成游戏。 【活动准备】 1、13个大圈和8个垫子 2、哨子一个，毛巾若干。 【活动过程】 一、进场及热身运动。 跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。 师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。 师：注意！向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。 师：跟我一起来做，头部运动扩胸运动。腰部运动膝部运动~弓步运动。孩子们练习的很好！ 二、练习基本动作，听哨音快速环圈。 师：立正！请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。 师：孩子们，听清哨音。请换到附近的圈圈中。 师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。 三、导入故事情节，教师与幼儿共同游戏。 1、出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊。 师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁来了？对！我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢？。 对！所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。 师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗？ 师：准备！）哟！小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里，我都没法吃你们。请一个小朋友说说看：“你是用什么办法躲避狼的追击呢你可真厉害” 2、增加狼的数量，共同抓羊。 师：准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦！ 师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼，我们一起来抓羊好吗？狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。 师：准备！ 师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法？请个别幼儿说说。 师：我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。 师：再次游戏教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。 师：小狼们准备好了吗？最后一次结束游戏 师：还剩几只羊呢？这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢？我们一起为小羊们鼓鼓掌 3、擦汗休息，布置场地。 师：我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的，趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台。 4、羊群反击战。 师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命 师：准备好了吗。 师：老狼好累啊，换个人来来 三、收拾场地，整理运动。 师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。 师：跟着老师一起来放松放松。游戏结束。 【活动反思】 在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大