浅谈《组稿编辑》一课的优化设计.docVIP

附件1 2010年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表 申报人姓名 张海娥 性别 女 职称职务 中学二级教师 工作单位 聊城开发区蒋官屯中学 联系电话 通讯地址 聊城开发区蒋官屯中学 邮编 252022 电子邮箱 Zhanghaie2007@ 成果名称 浅谈《组稿编辑》一课优化设计 成果形式 论文 成果简介 信息技术是操作性很强的一门学科，以培养学生接受并处理信息的能力与自学能力，提高学生的素质为目标，本文依据青岛版教材第三单元第三课《组稿编辑》教学中的几个教学环节设计的，阐述了在信息技术教学中如何实现这一教育目标。并提出了信息技术优化设计的观点和策略。 原创性声明 本人承诺，申报评选的科研成果，是本人独立完成的作品，因抄袭或剽窃造成的一切后果，由本人自负。 申报人签名：张海娥 专家评审意见 一 审 二审 奖次 签名 奖次 签名 一 二 三 四 一 二 三 四 浅谈《组稿编辑》一课优化设计 聊城开发区蒋官屯中学 张海娥 摘　要: 信息技术是操作性很强的一门学科，以培养学生接受并处理信息的能力与自学能力，提高学生的素质为目标，本文依据青岛版第三单元第三课《组稿编辑》教学中的几个教学环节设计的，阐述了在信息技术教学中如何实现这一教育目标。并提出了信息技术优化设计的观点和策略。 关 键 词: 课堂