2012高中物理 3.6作用力与反作用力2教案 粤教版必修.docVIP

高一物理 相互作用 ★新课标要求 1、通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。 2、知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律 3、通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量和标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题 ★复习重点 三种性质力――重力、弹力、摩擦力；力的合成与分解。 ★教学难点 用力的合成与分解分析解决实际问题。 ★教学方法 复习提问、讲练结合。 ★教学过程 （一）投影全章知识脉络，构建知识体系 力重力 力 重力 ①大小：G=mg ，g=9.8N/kg ②方向：竖直向下 ③等效作用点：重心 弹力 大小：由物体所处的状态、所受其它外力、形变程度来决定 方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致 摩擦力 滑动摩擦力：大小，；方向，与物体相对滑动方向相反 静摩擦力：大小，；方向，与物体相对运动趋势方向相反 力的合成与分解 基本规则：平行四边形定则， 一个常用方法：正交分解法 （二）本章复习思路突破 Ⅰ 物理思维方法 l、具体——抽象思维方法 从大量生活实例中抽象出“力是物体间的相互作用”，再把这种抽象具体形象化――用有向线段进行描述，通过这种方法，把对力的计算转化为几何问题来处理。 2、等效替代方法 合力和分力可以等效替代，而不改变其作用效果。这是物理学中研究实际问题时常用的方法。 Ⅱ 基本解题思路 1、认清研