金融学第一章 讲稿【参考】.doc

延安大学西安创新学院 教 案 2013～2014学年 第一学期 系(部、中心) 理工系 教 研 室 数学教研室 课 程 名 称 金融学 课 程 学 时 68 授 课 方 式 课堂讲授 授 课 对 象 数学1101 授 课 教 师 侯致武 职 称 职 务 助教 使 用 教 材 《金融学》高等教育出版社 二〇一三年九月 前言 [教学目的与要求]? 通过本章的教学，使大家了解现实世界中的金融现象，认识到现实生活中的很多经济活动都与金融息息相关，提高学习的兴趣；明确《金融学》的研究内容，对金融学中一些最为基本的概念与范畴形成初步认识，并大致了解本课程的教学体系，为深入学习本课程的内容打下必要的基础。 [教学重难点] 金融学的内容框架 [教学课时] 1 [教学方法] 讲授 [教学内容] 关于金融和金融学；《金融学》课程介绍；《金融学》课程安排及要求。 [教学过程] 一、关于金融和金融学 1.什么是金融？ 传统上我国理论界所使用的金融概念主要是指货币资金融通的理论与实践。 货币银行学(money and banking) 具体指两部分内容 国际金融(international finance) 货币银行学研究的是货币如何贯穿于经济运行的诸环节，是对现代货币经济社会的一种基本诠释。国际金融学研究的是国际收支、汇率波动与风险、外汇储备等问题。 有趣的是，这两部分研究的许多内容并不在国外的finance金融学的主要研究对象是货币、信用、银行、金融调控的运动规律及其应用，研究范围是与经济发展紧密相关的金融领域，包括货币及货币制度、信用、利息与利率、金融机构与金融市场、商业银行、中央银行、金融监管、通货膨胀与通货紧缩、货币政策、金融与经济发展等内容。《金融学》课程简介hot money（热钱）以及基金交易背后的黑幕揭露； （4）从人民币是否该升值的争论到巨额外汇储备的评判； （5）从倒金字塔形交易结构探究虚拟经济与实体经济。 结论：尽管人们对金融和金融学的概念存在分歧，但是人们从来没有像今天这样如此强烈地需要和重视金融，而且有一个基本的共识——货币、银行是金融的基础。对货币银行和金融市场的研究，已经成为经济学中最令人兴奋的领域之一。 2.学习金融学的几个理由 （1）管理个人资源；（2）寻求令人感兴趣和回报丰厚的职业；（3）扩展你的思路：认识现实世界；（4）处理商务世界中的问题：了解基本概念、术语、技术； （5）仅从学术研究上看，金融领域也是十分有趣的。 3.金融学研究的内容 （一）货币 本杰明·狄斯莱利说过：唯一比爱情更能使人发狂的事情就是货币问题。 （1）货币是普通而神秘的 货币充斥在人们生活中的方方面面；货币供应的多少影响到整个社会经济运行的状态；货币就象一根纽带，连接着现在和未来；货币政策是经济政策的中心环节；货币甚至影响人们的思想。 （2）到底什么是货币？它在经济运行中发挥着怎样的作用？ （二）利息和利率 （1）与货币紧密联系在一起的利息和利率 利息和利率分别是以绝对值和年度百分比表示的借贷成本，利率是经济学中最重要的变量，各国政府的宏观调控部门都密切关注利率。 （2）利率是如何决定的？应该高还是低？ （3）利率波动如何影响人们的投资和消费行为？ （4）不同的金融工具为什么存在利率结构差异？ （三）银行 20世纪70年代美国的马丁·迈耶说：从地平线上看到的第一座建筑物就是银行。 （1）银行是以吸收存款、发放贷款为主营业务的金融机构，又称接受存款型金融机 构。银行是一国经济富裕的象征；银行是最重要的金融中介机构；银行是现代货币的 重要创造者；银行是金融创新的重要力量。 （2）银行与现代人的生活息息相关，但银行又像个魔匣子。银行到底是怎样运作的？ 未来的银行又将是什么样的？ （四）金融市场：国民经济的晴雨表？ 17世纪的牛顿说过：我能计算出天体运动的规律，却无法预知人类的疯狂。 （1）金融市场对于现代人充满了吸引力 金融市场关系到个人和企业的财富、影响到个人和企业的行为，进而影响整个经济的波动；金融市场存在的意义重大；金融市场永远摆脱不了的投机行为 （2）为什么金融市场如此具有魅力？纷杂的金融工具又拥有哪些基本的共性？ （3）如何利用金融市场谋求自身利益最大化？ （五）关于金融的宏观调控