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- 2016-12-25 发布于北京
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《考试大纲》表述为:“选用、仿用、变换句式。”这一部分主要讲授仿用句式,能力层级为D级。仿写句式题隐含着两个方面的考查:一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义,尤其是隐含义;弄清原句句式特点;注意原句修辞手法;把握原句的情感基调;关注用词特点等。二是仿造、创新能力,做到句意相关,结构一致,修辞相同,追求形神兼备,创新出彩。 近年来,高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面:材料上关注现实、人生,内容上关注情感、哲理,修辞上关注比喻、对偶,形式上关注排比句、短诗、对联,思维上关注联想、想象。 仿写在形式和内容上各有要求,并不是单纯的“仿”,而是要求有创新。选用句式融入了更多的现实因素。许多情况下,语言表达形式的不同会对句子的效果有一定的影响。 近三年高考试卷中,常见的仿写题型有多种形式,如命题式、嵌入式、续写式、诗歌式、对联式等。但概括起来,不外乎两种: 设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。 【例1】 (2009·高考全国卷2)仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。 金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。 _____________________________________ [解析] 给定的是排比句,基本句式是“××不必××,××就好”,所选的事例是
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