第6节 几何概型(理).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * [答案]　C 答案：C [冲关锦囊] 与面积有关的几何概型判断的关键是抓住事件在区域上发生具有等可能性，然后利用其与整体事件所对应的面积的比值来计算事件发生的概率. [精析考题] [例3]　(2011·福建高考) 如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中， E，H分别是棱A1B1，D1C1上的点 (点E与B1不重合)，且EH∥A1D1. 过EH的平面与棱BB1，CC1相交，交点分别为F，G. (1)证明：AD∥平面EFGH； (2)设AB＝2AA1＝2a，在长方体ABCD－A1B1C1D1内随 机选取一点，记该点取自几何体A1ABFE－D1DCGH 内的概率为P.当点E，F分别在棱A1B1，B1B上运动且 满足EF＝a，求P的最小值． [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) 答案： A [冲关锦囊] 对于与体积有关的几何概型问题，关键是计算问题的总体积(总空间)以及事件的体积(事件空间)，对于某些较复杂的也可利用其对立事件去求． 数学思想 转化与化归思想 在几何概型中的应用 点击此图进入 * * * * * * * * * * 返回 第 六 节 几 何 概 型(理) 抓 基 础 明 考 向 提 能 力 教 你 一 招 我 来 演 练 第十章　 概率(文) 计数原理、 概率 (理)　 [备考方向要明了] 考 什 么 1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． 2.了解几何概型的意义. 怎 么 考 　 从高考内容上来看，与长度、面积有关的几何概型是命题的热点，题型多为客观试题．常与线性规划、不等式等知识交汇命题，着重考查几何概型的概率求法. 一、模拟方法 对于某些无法确切知道概率的问题，常借助 来估计某些随机事件发生的概率．用 可以在短时间内完成大量的重复试验． 模拟方法 模拟方法 子区域G1 G 面积 形状 位置 空间中 直线上 体积之比 长度之比 答案： B 2．有一杯2升的水，其中含一个细菌，用一个小杯从水 中取0.1升水，则此小杯中含有这个细菌的概率是 (　　) A．0.01 B．0.02 C．0.05 D．0.1 答案： C 答案： D 4．在区间[－1,2]上随机取一个数x，则|x|≤1的概率为 ________． 5.如图所示，在直角坐标系内，射线OT 落在60°角的终边上，任作一条射线OA， 则射线OA落在∠xOT内的概率为________． 1．几何概型的特点 几何概型与古典概型的区别是几何概型试验中的可能结果不是有限个，它的特点是试验结果在一个区域内均匀分布，故随机事件的概率大小与随机事件所在区域的形状位置无关，只与该区域的大小有关． 2．几何概型的常见类型 在几何概型中，当基本事件只受一个连续的变量控制时，这类几何概型是线型的；当基本事件受两个连续的变量控制时，这类几何概型是面型的，一般是把两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域解决． [巧练模拟]——————(课堂突破保分题，分分必保！) [冲关锦囊] 求与长度有关的几何概型的概率的方法是把问题中所求的概率转化为区域的长度比，然后求解. 返回 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *