第3节化学中的常用量——物质的量.docVIP

第1章 第3节 化学中的常用量——物质的量 一. 教学内容： 第1章 第3节 化学中的常用量——物质的量 二. 教学目的 1、了解物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积及物质的量浓度等概念的意义。 2、掌握以物质的量为中心的化学量之间的关系及相互之间的换算。 3、“配制一定物质的量浓度的溶液”实验探究。 4、物质的量在化学方程式计算中的应用。 三. 教学重点、难点 以物质的量为中心的化学量之间的关系及相互之间的换算。 四. 知识分析 （一）物质的量及其单位——摩尔 1. 物质的量： （1）物质的量是国际单位制中 个基本物理量之一，科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来。它是一个口头上或书面表达都不可分割的专用名词，不可任意添减字，既是物质的质量，也是物质的数量。它是描述 的物理量。它的单位是 ，符号为 ，在希腊语中它是“堆量”的意思。 （2）物质的量只能用来描述 、 、 、 、 、 等微观粒子或微粒的特定组合，不能指宏观物质。 （3）物质的量的计量标准——阿伏加德罗常数 ，称阿伏加德罗常数，符号为 ，单位 。 当某物质中指定的粒子集体所含的指定粒子数与 相同时，则该粒子物质的量为1mol。 如：1 mol H2O中含有H2O 数是 个，含氢原子 个 答案：（1）七；物质所含微粒多少； 摩尔 ；n；（2）分子、原子、离子、质子、中子、电子；（3）0.012kg12C含的碳原子数；NA ；摩尔；NA；6.02×1023；1.204×1024 2. 摩尔 （1）摩尔是物质的量的单位，它们的关系正如长度与米，质量与克一样。 （2）使用摩尔作单位时，应该用化学式符号指明粒子种类，而不能用名称。否则，概念模糊，意义不清。 例：1 mol H 表示1mol氢原子，而不能说1 mol 氢。 1摩尔氢离子应如何表示？ 1molH+ 。 练习：（1）判断下列表示方法是否正确？ ① 1 mol 氧 ② 1 mol 钠 ③ 1 mol H2SO4 ④ 1 mol Na2CO3 ⑤ 1 mol 苹果 ⑥ 1 mol NO3- （2）1mol硫酸含有阿伏加德罗常数个微粒。（ ） （3）1mol CaCl2 中含 molCa2+， molCl-， mol质子。 （4）2 mol CO2中含有 1mol C 和 mol O ，含有 个CO2。 （5） mol H2O中所含有的氧原子数与1.5 mol CO2 中含有的氧原子数相同。 答案：（1）①×②×③√④√⑤×⑥√ （2）× （3）1；2；54 （4）2；4；1.204×1024 （5）3 （二）摩尔质量 1. 1 mol 任何物质的质量 1 mol 任何物质均含有阿伏加德罗个粒子，但由于不同的粒子质量不同，故1 mol 不同物质的质量一般也不同。12C 的相对原子质量为 12 ，而 0.012kg12C 所含的碳原子数为阿伏加德罗常数， 即1 mol 12C 的质量为 12 g ，由此根据氧元素的相对原子质量可推出 1 mol O的质量。 练习： 1 mol H、H2、O 、O2、 Na 、Na+ 、SO42- 的质量分别是多少？ 答案：1g；2g；16g；32g；23g；23g；96g 2. 摩尔质量 摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。摩尔质量在数值上等于1摩尔物质的质量。 练习： （1）Fe 、 Fe2+、Fe3+ 的摩尔质量为 。 （2）O2和H2SO4的摩尔质量分别为 g/mol、98 。 （3）NH4+，H2PO4— 的摩尔质量分别为 、 。 思考：物质的式量，物质的摩尔质量，1mol物质的质量三者的区别和联系 如：O2的式量为 ， 摩尔质量 ，1molO2的质量 。 答案： 练习：（1）56g/mol （2）32；g/mol （3）18g/mol；97g/mol 思考：32；32g/mol；32g 三者数值相等；意义不同、来源不同、单位不同等 [归纳总结] 物质的量、质量、