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- 约4.21千字
- 约 23页
- 2016-12-25 发布于北京
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第一部分(1节) 写祖国敞开绿色的大门,召唤孩子们“去打开大自然绿色的课本”。 第二部分(2-5节) 写只要少年儿童勇于探索,善于发现,大自然就会给他们以丰富的馈赠。 第三部分(6节) 再次强调可爱的祖国召唤少年儿童去打开大自然绿色的课本。 写祖国敞开绿色的大门,召唤孩子们“去打开大自然绿色的课本”。作者以生动、形象的描绘,一下子就把同学带进了山清水秀、风光无限的境界,诗人不由得想往下细读,去探索大自然“绿色的课本”的神奇与美丽。 (第一节): 祖国敞开了绿色的大门, 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧,去呼吸山水间芬芳的空气, 去吧,去打开大自然绿色的课本。 第二部分第2-5节 写只要少年儿童勇于探索,善于发现,大自然就会给他们以丰富的馈赠。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触展示大自然的绚丽多彩,语言流畅而饱含激情。 让明亮的眼晴 去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。 鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚,请听一听它们心中的声音。 青山说:攀登吧, 饱览无限的风光,满怀少年情! 绿水说:前进吧, 奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟。 去吧,天空会撒开片片云锦, 给你们送去明
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