以读促写,英语写实作教学的有效策略.docxVIP

以读促写，英语写作教学的有效策略引言：藏书再多，倘若不读只能能成为摆设；读书再多倘若不写将成为空谈；这句话告诉我们读和写之间存在着相辅相成的关系，而怎样将读来的东西写出来那就更需要阅读这关键的一步。在英语写作中阅读自然是写作的前提，要写出精彩的并且独特的文章就必须有大量的阅读， 通过读单词、读句子、读课文、再到归纳总结掌握规律熟练技巧才能写出一篇好文章，以读促写将进一步促进学生写作基本素养的形成。当前高中英语阅读与写作现状分析?（1）我们都知道，只有读书万卷才能下笔如神。可是就现在我们的高中英语教学中阅读和写作完全是分开的，并没有结合在一起，更没有通过阅读来促进写作之说。并且阅读只是一味的阅读，只是泛读，并没有精读，更谈不上以阅读来达到写作的目的。学生在日常的英语阅读之后，并不能把已经学到的相关单词从之前的阅读中提炼出来运用到写作中去。（2）在英语写作的时候，老师一味的只是希望学生完成某次写作的任务，学生也是为了写作文而写作文，并没有重视写作的内容的质量。也可以说是老师一味的把知识塞给学生，并不在乎学生是否消化。其次，在现在的英语课堂，因为考试的原因，每个学生都被培养成了考试的工具，英语课堂也不例外，老师只是一味的因为考试而讲课，只要考高分就可以了，很少进行实质意义上的扩展和实践。这些最终导致学生作文千篇一律，句式语法单一、没有个人观点，空洞。（3）由于这些问题的出席那，很有必要创