第二章第三节_文艺复兴与宗教改革时期的教育.pptVIP

第三节 文艺复兴时期的教育 第一 文艺复兴运动 文艺复兴运动发生于14－16世纪。这一时期是资本主义在封建社会内部孕育、发生、发展和封建制度逐步解体的时期。这是一场新兴资产阶级反抗作为封建制度思想支柱的基督教统治的文化革命和思想革命。 文艺复兴的概述 时间：14-17世纪 地域：意大利→→北欧 成就：人文主义文化和宗教改革 特点：阶级性、地域性 一、文艺复兴运动及意义 文艺复兴时期的时代内容主要表现为批判封建主义旧文化，发展资本主义新文化。但这一文化运动是以经济的新发展和复杂的政治斗争为基础的。正是在西欧封建制度全面危机的形式下，爆发了文艺复兴运动。 文艺复兴运动涉及文学、艺术、哲学、科学和教育等方面。作为文艺复兴运动指导思想的是通常所说的人文主义。 一 世俗文艺复兴时期的教育 （一）、文艺复兴运动的世界观与人文主义教育特征 “文艺复兴” ” 是指古代希腊、古罗马人文学科和文化艺术的复兴；它标志着欧洲近代文化的开端。文艺复兴运动不是一场孤立的运动，它肇始于中世纪后期欧洲社会所发生的种种变革。文艺复兴运动所倡导的新文化被称为人文主义文化。 人文主义者共有的世界观 1. 歌颂赞扬人的价值和尊严； 2. 宣扬人的思想解放和个性自由； 3. 肯定现世生活的价值和尘世的享乐； 4. 提倡学术，尊崇理性。 这种新的世界观，促