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- 2016-12-25 发布于天津
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《市场交易的原则》一课的教学设计
一、教材分析
本框在第一框对商品服务市场基本知识介绍的基础上,着重论述规范市场交易的基本原则,使教学内容由表及里,步步深入。同时又为自然过渡到第二节讲述消费的直接过程和消费者作铺垫。因此,在本课占据十分重要的地位。根据大纲要求,通过本框的教学,能让学生分析几种违背商品服务市场的行为,明确其危害性。
本课教学,对于培养学生分析问题、解决问题的能力,特别是培养学生透过现象看本质,提高参与经济生活的能力,具有重要的价值。
二、教学目标
知识目标:
识记:市场交易原则的内容
理解:违背市场交易原则的危害性
运用:辨别各种交易行为是否违背了市场交易原则
能力目标
通过教学,培养学生明辨是非的能力,分析能力以及透过现象看本质的能力。
德育目标
教育学生自觉遵守市场交易原则,养成良好的行为习惯,自觉抵制不法交易,维护市场正常交易秩序,增强社会责任感,促进社会主义精神文明建设。
通过教学媒体的辅助运用,课文的解读,典型事例的分析,学生举例等方式,实现教学目标;以形成性练习达到对知识的巩固和运用。
三、教学重难点分析
重点:市场交易原则的内容
包括两方面:首先;市场交易原则包括自愿、平等、公平、诚实信用四项内容,它们从不同的方面规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。其次;违背这四项原则的具体表现和危害。讲清这两方面内容,有助
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