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- 2016-12-25 发布于海南
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* 2010年9月 由国内和国际经济环境说起。 分别了解我国当前的经济体制、所处的经济社会发展阶段、所处的国际经济大环境和发展趋势。 第四单元 生产出的东西归谁所有? 集中介绍我国收入分配制度方面的知识,认识我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度,和国民收入的分配。正确理解效率与公平的关系,从而认识到我国的收入分配制度为社会主义和谐社会的构建提供了坚实的基础。 第三单元 消费的东西从何而来? 目光引向“生产”,思考生产在经济生活中的中心地位、所起的决定性作用。 第二单元 看似平常的消费现象其实一点也不简单,它的背后隐藏了许多非常重要的经济学道理。 第一单元 经济生活的逻辑结构: 从“生活逻辑”模式中归纳“经济 理论” 社会再生产的四个环节(的教材逻辑) 消费 生产 分配 交换 生活起点 理论线索 教材框架 案例和情境的类型:从内容上看,两大类:一类为“校园生活” ;另一类为社会经济热点。从呈现方式上看,有四种: 文字陈述 生活“镜头”描述 漫画写意 图片、图表、数据 案例,情境 问题
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