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北京市高等院校生态价值观教育研究 　　【摘 要】在新的社会发展背景下，国家把生态建设放在了突出的位置，高校的生态价值观教育越来越受到人们的关注。但是，目前北京市高校的生态价值观教育还处于生态知识普及阶段，学校投入不能满足学生的需求，学生的实际参与度不高。只有转变生态价值观教育的教学目标，加强对生态价值观教育的课程建设，丰富生态价值观教育方式，才能更好的培育学生可持续发展的生态价值观，从而促进学生全面的发展。 　　【关键词】北京市高等院校；生态价值观教育；现状；对策 　　一、高校开展生态价值观教育的必要性 　　在日益严峻的生态危机面前，想要解决目前中国的环境问题，需要通过教育将正确的生态价值观传递给人们。大学生作为未来社会主义事业的接班人，树立了正确的生态价值观，将会对整个社会的生态意识增强产生深远的影响。 　　（一）生态价值观教育是坚持马克思主义生态思想的客观要求 　　马克思主义生态思想认为人与自然的关系本质上是人与人的关系，而人与人的关系一旦发展起来，便会对人与自然的关系产生巨大的反作用，因此人类要想真正处理好人与自然的关系，便要处理好人与人之间的社会关系。因此在高校中开展生态价值观教育，培养大学生正确的生态价值观，从而实现人与自然的和谐相处，便是坚持马克思主义生态思想的客观要求。 　　（二）生态价值观教育是建设“美丽中国”的必要条件 　　国家对于当今的生