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构建新型育人模式 创造适合每一位学生发展的教育 北京十一学校成立于1952年，是一所公办完全中学。2010年被批准为北京市综合改革实验学校,2011年获批国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”，2012被评为全国先进基层党组织。2007年以来，学校以培养志远意诚、思方行圆的社会栋梁和民族脊梁为目标，大力推进学校课程体系建设、教学组织形式改革、学校管理制度变革，构建了一种新型的育人模式，初步形成了有利于每一位学生个性成长的学校生态。 　　一．改革的背景和意义 　　21世纪，我国进入激烈的社会转型期。一方面，经济快速发展，社会文明程度不断提高，人们的行为方式、价值体系都发生了明显的变化。另一方面，个性发展的诉求日益彰显，更加凸显个人在学习中的价值取向和主动性之重要。人们更加关注个人幸福感和生命价值。社会的进步和发展对教育提出了更高的要求。日新月异的信息技术为个别教育的实现提供了可能。 　　2004年，我国实施新一轮的高中课程改革，随着课程改革的不断推进，课程“千校一面”的状况逐渐得到不同程度的改观，但改革仍然是在传统教育模式的框架内的修修补补，并没有在教育理念、教学内容、教育途径等方面取得内源性、结构性、系统性的突破与进展。学校转型任务紧迫。 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布为学校转型变革搭建了宽阔的政策平台，也对