高中语文：离骚节选课件苏教版必修3.pptVIP

哀怨托离骚，生而独开诗赋立。　　 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 ——屈原 离骚 屈原 教学目标 1、学习了解本诗的基础知识。 2、品味诵读并能背诵本诗。 3、在诵读中体会屈原忧国忧民的思想品质。 楚辞 1 楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。 在战国中期，随着屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞于是形成为一代文学样式。楚辞的作者主要是屈原，他创作了许多不朽作品。在他的影响下，楚国又产生了一些楚辞作家：宋玉、唐勒、景差等人。 2 汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。 由于屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，故楚辞又称为骚体诗。 抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。此诗的写作时间又正是在诗人因受到谗言第一次被放逐，诗人是被迫远离故土的，因此，其忧国忧民的思想随处可感亦在情理之中。 注音 苗裔 孟陬揆肇 搴 纷吾既有此内美兮，又重之以修能 第一节 第一部分 诗人自述家世、出生年月和名字的由来。 研读第二部分，讨论体现了屈原的哪些思想品质？ 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。