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如何培养农村初中生的美术兴趣 　　摘要：本文通过针对农村初中生对美术不感兴趣的现象，提出了培养学生美术兴趣的策略，以期提高初中美术教学效率。 　　关键词：农村初中生；美术；学习兴趣 　　中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）02-0049 　　随着年龄的增长，中学生对美术的兴趣远不如小学生，尤其是对于没有过多接触美术的农村孩子来说，美术课不过是简单的描摹，一旦脱离摹本，他们便会产生低落的、抵触的情绪，对美术课堂上的创作更是缺乏了解。那么，如何培养学生对美术的兴趣，让他们爱上美术课堂呢？ 　　一、用欣赏的目光赞扬学生 　　中学美术教育并不是要把每个学生都培养成画家、美术家，因此在课堂教学中，也不能以太高的标准来评价学生，要多给予肯定的表扬，每个人都有其自身的优点，世界上虽没有十全十美的圣人，但也没有一无是处的人，这个世界就是因为每个人都能发挥其特有的才能才得以存在和发展。比如在七年级人物线造型的美术课上，当有教师要求作业画女同学头像时，总会有个别学生提出要画男同学，有的还要画自己的爸爸，有的甚至要画只小熊猫。我们分析一下这些学生的想法，要求画男同学的可能觉得自己能画的更好；要求画自己爸爸的是因为他最熟悉，能画像；要求画熊猫的同学可能是因为不自信，怕自己画不好人头像而要画自己拿手的。如果这时教师大怒，以不按教师要求做作