3.《丑小鸭》讲解.ppt

思考：贯穿全文的线索是什么？ 以丑小鸭流浪的足迹为线索。 * 教学目标：1.学会本课生字，理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3. 学习丑小鸭不怕困难，追求美好境界的精神。 　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 　　安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等 均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场，暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。 用四句话归纳丑小鸭的经历 丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。 大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。 他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。 春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。 这是怎样一个故事？ 　　　初读印象 　我认为： 它是一只　　　的丑小鸭。 　 丑小鸭遭受了哪些歧视和打击？请在文中做标示。 　 面对种种打击、嘲笑和逆境，丑