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小学数学教学中如何有效运用电子白板 　　摘要：交互式电子白板具有其他教学手段所不可比拟的重要教学优势，是推进教学改革，实现有效教学的重要手段。在运用的热潮下我们要展开理性的思考，如何运用才能让电子白板成为教学中亮丽的风景线，让教学活动更加精彩，更加有效。 　　关键词：小学数学；电子白板；有效运用 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0127-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.078 　　交互式电子白板是一种新型的教学技术手段，具有其他教学手段所不具备的教学优势，它改变了以往枯燥机械的教学，让教学活动更加形象灵活，打破了传统的封闭式教学，将数学教学带入更宽广的空间，电子白板辅助下的数学教学更加生动活泼，更能彰显教学的魅力，让学生看到全新的教学局面，更能体现新课改所提出的先进教学思想与教学理念，更能突出学生在学习中的主体地位，实现学生的主体参与与主动探究。电子白板的重要优势已得到了广大教师的一致认可，但能否发挥其优势的关键在于教师的驾驭。只有科学而巧妙的运用，才能使电子白板成为数学教学的亮点，成为实现有效教学的重要手段。那么在数学教学中如何实现电子白板的有效运用呢？笔者将结合具体的教学浅谈如下几点体会。 　　一、以学生为中心，确立学生的主体地位 　　新课改