2014高中物理和初中物理教学的衔接.docVIP

高中物理和物理教学的衔接物理和物理教学的衔接对于来讲,物理不是一门全新的、陌生的课程,他们从初开始接触物理知识，高中的物理,这可能有助于物理的教学,因为学生已具有一定的物理基础知识,也可能不利于物理的教学,因为物理和物理在教学方法、学习方法等各方面有许多不同,若学生已习惯于物理的教学方法和学习方法,已经形成了一定的思维定势，将对物理的教学和学习带来负面影响，正如俗话所说：一张白纸上好画画。所以,尽量做好物理和物理的衔接教学,使学生尽快地从物理过渡到物理的学习,是物理教学迫切需要解决的一个问题。从教材的种类来看:物理教材种类少,只有必修教材种版式；而物理教材。??? 从教材的内容来看:物理教材的内容虽然包括力学、热学、电磁学、光学大部份,但都是大部份的一些基本知识，而且与数学知识的结合不是非常紧密，物理中要用到的数学知识，学生已在数学课上学过，所以难度较小；而物理教材的内容虽然也是力学、热学、电磁学、光学和原子物理五大部份,但在深度和广度上都有加深和拓展，而且与数学知识的结合比较紧密，物理中要用到数学知识，有还没学过，所以难度增加了。??? 从教材的编写体系和书写风格来看:物理教材一般由、、等引入相关知识，配有较多的插图,所以比较形象生动；每节内容后都配置有关本节主要内容的练习题,这除了使学生掌握本节主要内容外，还有二个重要作用：一是帮助学生及时巩固、复习所学内容，二是增强学生