2014高中语文第一册教学设计新教材.docVIP

高中语文第一册教学设计（新教材） 第一单元： 毛泽东词二首 教学目的： 1 初步培养学生理解鉴赏古典诗词的兴趣和能力；2 要求学生掌握一定的诗词知识； 3 教导学生领略毛泽东的革命家风范。 教学重点及难点： 重点：关于词的文体知识；词的朗读和词语理解；体会词的炼字妙处。 难点：全词的意象特征和鉴赏要点。 教学课时：三课时 教学步骤： 第一课时 导入：毛泽东这个名字，在中国乃至全世界，都是一个熟悉得不能再熟悉的名字。但 这是作为一个革命领袖的名字为大家所熟悉的。其实，毛泽东的诗词造诣，也达到了 炉火纯青的地步。今天，我们就来学习欣赏两首毛泽东的古典诗词（板书课题）。这一 课，我们先来学习《沁园春?长沙》（板书标题）。 介绍词的有关文体知识：沁园春，词牌名。它规定了这首词的字数、平仄、押韵等。沁 园，东汉明帝女沁水公主的园林，后为外戚窦宪所守。“沁园春”词牌，相传由此得名。 长沙，标题。揭示这首词的主要内容均与诗人当年在长沙求学时有关。 朗读或放教学录音：要求学生听清生字字音和朗读的语气及感情，然后完成下列练习： 1 注音： 沁（ ）橘（　　）舸（　　）怅（ ）寥廓（ ）（　　）峥嵘（　）（　）遒（　 ）遏 （ ） 2 理解下列词语： 漫江碧透： 百舸争流： 怅寥廓： 苍茫： 沉浮： 峥嵘：