要增强教师的职业荣誉感和自豪感.docVIP

关于职教先锋团《中职生厌学与流失研究》赴浙江的调研 报 告 灵宝职专 索晓辉 2011-5-19 2011年5月10-16日，我和刘海东科长参加了职教先锋团在浙江组织的 “中职生厌学与流失研究” 报告会。先后听取了课题组组长、职教先锋交流团讲师、河南商丘技师学院侯银海的中期报告；职教先锋交流团团长、浙江衢州工程技术学校余国良书记的《做法好，想法巧，每个孩子都是宝》的报告。职教先锋交流团讲师、济南铁道技师学院车希海老师《修炼学校教育内功，提升学校吸引力，减少学生厌学与流失》的交流报告。会议期间考察参观了衢州工程技术学校、衢州中专、温州职业中专、温州技工学校、温岭职业技术学校等五所国家改革发展示范校。受益匪浅，我们一致认为我校的办学理念，办学方向、办学方针以及品牌提升，内涵发展,标准化建设，学生综合评价和企业化管理等一系列发展性举措和我校建设国家改革发展示范校的规划符合职业教育发展要求，在河南是领先的，在全国也是一流的。我们各个部门和全体教师要执行好、落实到位。现将学习中的一些想法向大家汇报如下： 我们教师的职业幸福感从哪里来？ 我们学校大多教师从事职业教育都在10年左右，在村里、在亲戚面前、在朋友面前等一些场合都不敢说自己在灵宝职专教学，为什么？近年来青少年中小学途辍学的“流失生占0%，占0%左右， 整顿：定位必需品，明确数量并准确标示，减少查找时间，是节约时间的技术。 清扫：保持岗位无垃圾、无灰尘、干净整洁。对环境、设备、工具、设施进行维护、点检和保养，是保证品质和效率的一种技术 清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，维持前3S成果，并使之制度化、标准化。安全：清除事故隐患，保障师生人身安全，保证教学秩序正常运行。节约：合理利用时间、空间和能源，发挥其最大效能。 素养：全面提高师生的品质，培养遵守规章制度，积极向上的工作习惯，形成文明作业和团队精神。 2、课改、教改跟不上，德育就是“救火”。搞好德育教育，前提是把教学工作做好。以课堂教学改革为突破口，牢固树立文化课为专业理论课服务，专业理论课为实训课服务，实训课为生产实习服务的教改理念，让学生喜欢我们的教学方式和教学内容。 3、全力推进全员德育。牢固树立德育工作不仅仅是班主任、学生科的事，而且是每位科任老师的事。建议教师量化考核应该考虑三个问题：一是你的课学生是否满意；二是你的教学方法是否符合学生特点；三是一节课不仅要考评备课上课作业批改等更要重视这节课学生是否行上课礼、学生是否掌握、学生上课纪律如何、教室卫生状况如何、物品摆放是否有序等。真正落实全员德育。 4、强力推进学生综合素质评价，施行学生自我管理，推行开展学生道德实践周，积极举办各项活动，做到活动育人。 5、探索校企合作新模式，引企入校，破解校企合作的瓶颈。形成校企合作联盟，才能有效的破解企业招聘难、学生就业难、师资培训难的瓶颈，也是提高企业诚信、提高学生就业质量的有效途径。 最后我想借用愈国良书记的歌结束我的汇报： 招生时你说过我是一个宝， 来校后你把我当成一根草， 求你办点事，嫌我太烦了， 看我不顺眼，踢出去就拉倒， 是不是钱交去，我们两清了。 招生时你说过有空来看我， 一等就是一年多， 想起你那甜甜的笑，今天为何不见了， 想想你当初说过的话，今天为何全忘了， 我没忘记你，你已忘记我，我的名字你叫错了， 这一切证明你都是在骗我， 把我的费用还给我！ 让我们紧紧团结在建校长周围，趁着改革发展示范校的东风，加快内涵发展，提升品牌，把灵宝职专办成人民满意的学校，造福一方的国家级改革示范校。