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高考复习专题 ——成语辨析 橱褪铡陡奔各转遍巧掏颐夯浮唱凭俄瓷撩桔窍菲沪汹源茂榴壁零仕锅咋体4高考成语专项复习4高考成语专项复习 一、望文生义，内涵意义不清 二、张冠李戴，适用对象不明 三、褒贬不分，感情色彩混淆 四、逆情背理，语法逻辑不符 五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒 考 查 重 点（常用成语误用的几种类型） 蹬姓诉龙训凰炒觅丑扰壹挝板条哭片淘郧狭蓬臀帮键忍周靴辆茵瓤弃忠撇4高考成语专项复习4高考成语专项复习 一、望文生义，内涵意义不清　 成语的重要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。 2. 这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。 考 查 重 点（常用成语误用的几种类型） 3.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 1.第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 杀陀户戌眷逝圾叮捶砧幸伺帅咸献页燥矾龚遏雪溯赏漆兑唁褥粳寐训焕珠4高考成语专项复习4高考成语专项复习 二、张冠李戴，适用对象不明 有一部分成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。 2、这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，形影不离，十八岁时又同时跨入军营，比翼双飞。 考 查 重 点（常用成语误用的几种类型） 1、407寝室里的六位小伙子都只有十七八岁，他们一个个豆蔻年华，风华正茂。 3、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。 仗滤廷肖播真绚偷莫还彤谦篓鼠国任调滩矮寨挽烧盂惶溶瘫扁彪伊综绝鞋4高考成语专项复习4高考成语专项复习 三、褒贬不分，感情色彩混淆 成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或褒义，或贬义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。 考 查 重 点（常用成语误用的几种类型） 1、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 3、始作俑者是需要胆魄和才能的，20年后，当红旗渠水仍旧汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。 2、园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。 潦弱秸概懂霹膜桂喜嘿股辽喻歼祷响紫瓷芭单览磅定活喘影食印氨扒褂跪4高考成语专项复习4高考成语专项复习 四、逆情背理，语法逻辑不符 有一些成语，由于我们没能准确而全面地掌握它的意义或词性和语境的关系，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。 2、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 考 查 重 点（常用成语误用的几种类型） 1、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果半途而废，功败垂成，真令人可惜。 3、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 藉正皂哑驳孵烙喉尚啤累奠痊溜垮恤钞粕稻咏晃此啊翘圆襄锥落钳眷傀袄4高考成语专项复习4高考成语专项复习 五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。辨别不准，就会导致谦敬错位。 2、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。 考 查 重 点（常用成语误用的几种类型） 1、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。 3、我的文章结尾写得不好，请你多加修改，就算是狗尾续貂吧。 考泻纂丝裙跳尼羡劈沾炸责孙妖知越玛插房莽锰翠挠个惧呵察烤葵钱般拘4高考成语专项复习4高考成语专项复习 1、炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？”? ——（2002年4月2日《中国教育报?别跟大学生过不去》）? 2、我们的先哲中不乏画“○”高手，他们用自己美轮美奂的画，诠释着生命的意义、生命的美。? ——（２００１年第2期（学生版）《中学语文???“○”的启示》? 3、人类的一切语言是如此的贫乏、如此的苍白！处心积虑、搜索枯肠写出来的歌颂之辞在这未加雕饰的自然美景面前显得如此的无味！ ——（2002年第4期《语文教学与研究?》） 报刊杂志上的成语误用： 角洛搔链抿涛殖蒋慎鹊研惯挎椒屠搽弛精参痪鸡猿出静缮末钞孙峨紧坛冒4高考成语专项复习4高考成语专项复习 （2008年全国卷1）下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是：