小语五班简报 第一期 20120527.docVIP

【班级简报】 学习　分享　提高 班级名称 ：广安市骨干教师小语五班潘艳1995年的9月，年少的我，怀着憧憬，踏进学校的大门，学校领导交给我一项艰巨的任务，担任一年级三班的班主任，任教该班的语文和数学。为了尽快适应这份工作，开学前我做好了充分准备。然而在开学的当天，预料不到的事情还是发生了。一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈的后面，小手始终拉着妈妈的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直看着地板。那时，我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞。在与他妈妈进行了简单的交谈之后，我安排他坐在了第一排，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了两排深深的牙印。当时，我生气极了，可转念一想，肯定是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有抵触情绪，这件事情让我的心情久久不能平静……晚上回到家，我还在想，怎么做才能让孩子们喜欢我？让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们零距离接触，渐渐地，我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们麻烦，相反，我感到特别欣慰。我决心在学校像妈妈一样照顾他们、爱护他们。那个曾给我留下两排牙印的孩子，在我一天天的细心询问，一天天的表扬和鼓励中，他开始自己进