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小课题:我爱家乡的古城墙 作者：荆州市实验中学 胡重明 卢燕 本案例在结构上请参照“案例写作格式”的要求修改。具体内容的参考修改意见穿插在文中。 课题名称：我爱家乡的古城墙 课题类型：小课题 适用年级：四年级 活动主题: 运用所学长方形的面积以及三位数乘两位数，除数是两位数的除法的知识，采用估计、测量、计算、比较、分析等方法，通过小组合作探究的方式，得出古城墙瓮城的占地面积和内能容纳的人数。让学生在探究活动中了解家乡，培养对家乡的热爱之情。 设计思路：荆州古城墙是中国现存的四座保存最为完整的古城墙之一，也是荆州最具影响力的风景名胜区。我们经常绕城而行，也时常穿越城门。近在咫尺的场景，却很少在数学上用到。如果我们能开发一些数学案例，我想它的优势不用多说。所以，我们选择了它。但如果要猜测并计算荆州古城的面积，对四年级的学生来说，数据太大，不易感知，不好测量。而城门里的瓮城，本来就是容纳人的，而且面积较小，适合学生估算、测量和计算。这样的生活资源，如果我们把它当作学生学习的素材，它来自学生的日常生活，必将唤起学生的生活经验和知识储备；这样的探究活动，既培养了学生利用所学解决实际问题的能力，也让学生更真切地了解历史，体会古代劳动人民的智慧。 设计说明:如果你所在的城市没有古城，也可选择中小型的广场、院落等相似的场景。这句话回答了没有古城墙地区的学生如何开展这项研究活动，这样的话，在后