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道德教育案例及分析 09级高等教育学 李俊堂 200910195 案例一： 体验失去母爱郑州一些小学特殊母爱教育引争议 2007年05月14日 作者： 来源：人民网 　　母亲节成为郑州市各中小学校进行母爱教育的一个契机，这门没有教材的“爱心课”该怎么上？一些学校的做法引起了争议。 　　体验失去母爱惹争议 　　“洗衣服、做饭、接送孩子上学……”5月9日，在郑州市中原区秦岭路小学，根据孩子们的口述，老师张新玲在黑板上写下了各种母爱的表现。 　　“如果现在这些爱都不在了，你会怎样？”张新玲把黑板上的字逐项擦去。 　　“就像世界末日来了。”“我会很害怕很伤心。”两分钟的停顿后，学生纷纷说出自己的感受，有的孩子哭了起来。 　　该不该让孩子体验这种痛苦，教育界人士和家长意见不一。 　　在家长刘玉鑫看来，这种走极端的教育方式有些残酷，不适合小学生。 　　更多人认为这种体验教育很有必要。金水三中教导主任侯金山说：“现在的孩子把父母的爱视为理所当然，体会一下失去的痛苦，才会珍惜现在的拥有。” 　　“从部分家长的反馈来看，多数体验了失去母爱的孩子更懂事了。”秦岭路小学校长曹建平称。 　　他表示这种体验是善意的，学生流泪未必代表恐惧，而是真情流露的体现，从反面启发教育有时效果更好。 　　对妈妈说爱　中学生犯窘 　　“妈妈，谢谢你。”“妈妈，我爱你。”5月1