(软件学院计算机图形学课程示范性教学设计.docVIP

软件学院《计算机图形学》课程示范性教学设计 本课程教学方法 1. 教学方法 概述：教学手段以多媒体教学为主、板书教学为辅，考虑到本课程内容多、学时少的特点，教学方法采用基础算法详细讲解、高级应用以专题讲座形式介绍的金字塔式教学方法，即对本科生应掌握的基本内容先详细介绍，以便学生上机时可以直接动手编程实现，然后对后面稍难一些的内容采用专题讲座的形式，即每次课介绍一个专题，既有“点”的深度，又有“面”的广度，点面结合，相辅相成，以达到在有限的学时内、开阔学生视野、提高学生学习兴趣的目的。 (1) 从宏观上介绍计算机图形学的研究内容及其应用领域。 (2) 选择一些常用的、经典的计算机图形学算法详细介绍。 (3)为了加深学生对算法实现过程的理解，强调理论联系实际的重要性，通过编程演示算法的实现结果，并借助于动画软件Flash演示算法的执行过程。 2．建议开课学期：第5学期 3．建议教学形式与教学方法：多媒体授课 各部分重点及难点 概述：本课程主要内容包括计算机图形学的研究内容、发展与应用，图形输入输出设备，图形显示原理，图形软件标准，基本图形生成算法，图形几何变换与裁剪，自由曲线和曲面，三维实体造型，分形几何造型，分形艺术，隐藏面消除，光照模型，颜色模型，光线跟踪，纹理细节模拟，常用的计算机动画技术和软件等。 第1章 绪论 主要知识点：计算机图形学的研究内容及其与相关学科的关系，计算机图形学的发展与应用 主要能力点：通过阅读文献了解计算机图形学软硬件方面的最新研究进展，提高跟踪学科前沿能力、把握学科方向能力、进行文献检索、文献阅读和文献综述的能力。 主要素质点：科研工作人员的基本素质——把握学科方向、文献检索、阅读和综述 重点：计算机图形学的研究内容 难点：计算机图形学与相关学科的关系 第2章 图形输入输出设备 主要知识点：交互式计算机图形处理系统的组成，图形输入输出设备，显示器分类，光栅扫描图形显示原理 主要能力点：通过阅读文献了解在图形输入、输出设备方面的最新研究进展，提高跟踪学科前沿能力、把握学科方向能力、进行文献检索、文献阅读和文献综述的能力。 主要素质点：科研工作人员的基本素质——把握学科方向、文献检索、阅读和综述 重点：光栅扫描图形显示原理 难点：图形输入输出设备的工作原理 第3章 基本图形生成算法 主要知识点：直线、圆弧的生成算法（DDA算法、中点算法、Bresenham算法）；扫描线填充算法（有序边表算法、边填充算法），种子填充算法（简单的种子填充、扫描线种子填充）； 主要能力点：通过对各种图形学算法的设计、对比、分析，提高发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力、创新思维能力。通过编程实现图形学基本算法，提高理论联系实际、软件编程与调试（包括高级语言应用能力、数据的结构化描述能力、算法设计与分析能力、了解程序过程的能力）和知识综合应用能力。 主要素质点：软件开发人员的基本素质——算法设计与比较、软件编程与调试、知识综合应用 重点：直线、圆弧的bresenham生成算法，扫描线填充算法，种子填充算法 难点：算法的数据结构设计与编程实现 第4章 图形变换与裁剪 主要知识点：齐次坐标技术，二、三维图形几何变换；平行投影、透视投影变换；线段的Cohen-Sutherland裁剪、Liang-Basky裁剪算法、多边形的逐边裁剪、双边裁剪算法； 主要能力点：通过对各种图形学算法的设计、对比、分析，提高发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力、创新思维能力。通过编程实现图形学基本算法，提高理论联系实际、软件编程与调试（包括高级语言应用能力、数据的结构化描述能力、算法设计与分析能力、了解程序过程的能力）和知识综合应用能力。 主要素质点：软件开发人员的基本素质——算法设计与比较、软件编程与调试 重点：齐次坐标技术，图形几何变换，透视投影，多边形裁剪 难点：算法的数据结构设计与编程实现 第5章 自由曲线和曲面 主要知识点：计算机辅助几何设计综述，自由型曲线曲面的发展，参数曲线基础，参数多项式曲线、三次Hermite曲线；Bezier曲线、B样条曲线及其在汽车、船舶、飞机等外形设计中的应用； 主要能力点：通过对各种图形学算法的设计、对比、分析，提高发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力、创新思维能力。通过编程实现图形学基本算法，提高理论联系实际、软件编程与调试（包括高级语言应用能力、数据的结构化描述能力、算法设计与分析能力、了解程序过程的能力）和知识综合应用能力。 主要素质点：软件开发人员的基本素质——算法设计与比较、软件编程与调试、知识综合应用 重点：Bezier曲线、B样条曲线的设计 难点：Bezier曲线、B样条曲线的反求问题 第6章 真实感图形显示 主要知识点：三维真实感图像显示的基本流程、取景变