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- 2016-12-25 发布于贵州
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顾学雍《高等数学说课与讲课》
顾学雍:非常荣幸高兴有机会跟大家探讨数学这门基础课在高职高专的环境里如何发展。先说这个严重的挑战,我经常听一个笑话,不喜欢上数学课的人常说“上帝啊,如果这是最后一个小时,请让我在数学课堂里度过”,说明讲这个笑话的人非常痛恨数学。我今天有一个更严苛的任务,除了讲数学课以外,还要花一个小时讲清楚怎样讲数学课,这是非常困难的一个挑战。我想有挑战才会有机会,学工程的人、学数学的人最喜欢难题,今天讨论的就是怎样讲数学。
基本上任何教学的目标和背景是要讨论学生有怎样的吸收能力和动机,整个环境的设计和实际的教学内容有非常大的关系。说课的时候基本上同时提到现在所面临的一些教学的困境,以及在实际特定的教学内容里怎样有可能使用各种各样的工具和方法论来帮助我们解决目前我们看到的一些挑战。最重要一件事情,学习永远是自主发生的事情,没有任何可能老师用强灌的方式灌到学生脑子里去,教学的方法长久以来就是怎样引导学生整体一起互相帮助对方学习,产生一种学习性的文化。所有做到这样的学校都是非常好的学校,我们当然希望全国的高职高专学校都进入到这样的状态。
今天讲的是高职基础课是高等数学这门课,一般学校里写的是“简明微积分”或者“初等微积分”,都属于大学的高等数学课。绝大部分同学在高中时候都开始对基础课失去了兴趣,一天到晚做算术题很枯燥,很多老师也告诉学生,高职
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