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- 2016-12-25 发布于贵州
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班主任工作总结
班主任是学生班集体的领导者和组织者,是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在不断的摸索中,我对班主任的工作作如下总结:??一、抓好思想教育
作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。
新生入学后,随着外在环境和内在环境的改变,思想上会有起伏变化。作为班主任要及时安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”。鼓励学生主动适应新环境,努力学习知识,使自己变得越来越强大。
因此,我根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。其次,目标定位要合理并切合自身实际,注意目标定位的多向性和绩效性。再次,要求学生不断地提高自己的专业技能,养成良好的学习品质,保持严谨的生活作风,这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。? ?? 二、抓住常规教育
从学生走进新环境的第一天起,我们就开始帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯。适时提醒学生做一名文明的高中生。抓住教育切记组织学生学习各项规范制度。
? 1、组织学生学习并遵守中学生行为规范。? 2、组织学生学习并遵守文明班级评比规定。?
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