岳麓版改革史王安石变法课件.pptVIP

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  • 2016-12-25 发布于江苏
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第6课 北宋王安石变法 课标要求: 了解王安石变法的历史背景;归纳王安石变法的主要内容;正确评价其历史作用。 二.改革的可能性: (1)青少年时代立下志愿,要学以致用,为时代和社会肩负起自己的责任。 (2)担任地方官多年,在地方上推行了一系列的改革,积累了丰富的地方工作经验,为以后的变法打下了坚实的基础。 (3) 以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。 三、性质及作用 性质:在不触动封建土地私有制的前提下,对生产关系、封建社会内部矛盾进行局部调整,是社会改良性质的改革 评价:进步意义: 1.增加财政收入,抑制了土地兼并,增强了军事力量,一定程度上改变了积贫积弱局面。 2.变法促进了经济发展,客观上有利于社会进步。 3.王安石对社会积弊进行改革,这种勇于斗争的精神值得肯定。 局限性: 1.王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,不可能从根本上摆脱封建统治危机。 2.变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民处境没有根本改变,负担依然沉重。 * 一.改革的必要性:北宋中期的社会危机 背景: 增设官僚机构 扩充军队 养兵养官 战争赔款 分散军权 冗官 冗兵 冗费 军队战斗力弱 积贫 积弱 宋初加强中央集权的措施 第7课 北宋王安石变法 表现:1、“三冗”与积贫积弱 王小波、李顺起义 一、背景 第7课 北宋王安石变法 1、“三

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