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探究土木工程大类复合型人才的培养模式 　　摘要：本文以土木工程为主题，探讨此学科大类复合型人才的培养问题。首先结合我国教育体制与人才培养改革方面的实际情况对其进行了简要概述；主要从复合型人才培养目标的确定、教学整体的改革、工程实践能力的培养、师资队伍的建设方面细致的探讨了在新形势下可能起到良好作用的人才培养模式。希望通过本文初步分析，可以引起更多的交流与更广泛的关注，为人才培养模式方面的理论研究、培养实践工作提供一些有价值的信息，以供参考。 　　关键词：土木工程；大类；复合型人才；培养模式 　　【分类号】：F284 　　21世纪是信息与知识的时代，是专业化向综合化发展的时代，各种交叉学科的研究越来越多，跨领域的学术交流、技术应用的普遍化程度越来越高，因而也造成了人才培养路线的转变，强化了市场对复合型人才培养的需求。学科大类培养学生属于新型的人才培养模式，经过浙江等其它南方一些学院的实践结果较好，因而也有效的推动了我国高校教育体制改革的新发展，通才目标的实现有力于专业调整的便利，淡化专业概念，在促进专业化向复合型转化的过程中，也有力的将学生培养成了“多才多艺”的复合型人才。以下就从这方面展开具体讨论。 　　一、概述 　　建造各类工程设施的科学、技术、工程统称为土木工程。从教育的角度来看，主要目的在于培养高素质的研究人员、设计人员、施工与项目管理人员，促进我国的基本