2011年上半年教学工作总结.docVIP

2011年上半年教学工作总结 2011年上半年，教学工作继续落实学校新三年规划要求，以科学发展观为指导，充分发挥全体教师的工作主动性和创造性，全面推行“一页纸教学法”，以学科建设方案修订及实施为主线，落实减负增效要求，取得了较好的成效。 一、以学科建设为重心，全面提升教学质量 围绕教学工作的“薄弱点”、“关键点”、“着力点”进行研究，对小学语文、中学数学和中学英语学科进行了教学专题调研活动。调研内容以教研组“学科建设方案”编制、优教促学、校本研修等为主要内容，以汇报交流、查阅资料、听课、访谈等形式开展工作。三个教研组的所有教师可设了“导学课”，调研组的听课覆盖率达100%。 结合调研工作，加强专业学习，提升素养。在教研组长层面上组织开展“论坛”活动，在教研组实践杨思教学策略的基础上，以“先学后教”为主题进行交流研讨，中学语文、中学数学和教导处分别作了主题发言每月2次，通过论坛活动促进学习和反思，促进教研组、备课组建设和管理升教学品质 （二）教师对学生把握度不够，抓学生不到位、针对性不够；调动学生学习积极性方法不多，班级教师协同教育意识不足； （三）备课组的教研不扎实，立足学情的分析不到位，措施不够得力；教学内容与学生实际脱离现象仍然存在，制约着教学的效益；理练材料积累的意识有待加强； （四）教导处、学部等部门管理的支持力度不够，参与教研组、备课组校本研修的强度不足； （五）“资料不