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对应课题：如何提高化学课堂的教学效率 成果： 高效率来自好设计 —优化课堂设计，提高化学课堂效率 单位名称：新密市城关镇第一初级中学 作者姓名：李晓霞 宋淑静 高效率来自好设计 ————优化课堂设计，提高化学课堂效率 “课堂”是学生获取知识的主阵地，要在单位时间内让学生收获更多，必须提高课堂上的教学效率。化学课程与许多学科相互渗透，内容复杂，对于各个层次的学生，应该如何恰当地选择、处理和传递教学信息，进行高效率的课堂教学呢?我认为最重要的是优化课堂教学设计。 要优化化学课堂的教学设计，首先要清楚化学课堂教学设计的内容。概括的说化学课堂教学设计的内容有以下几个方面：依据课程标准，设计教学所要达到的预期目标；为达到预期目标，应选择适切的教学内容；如何组织有效的教学活动以完成上述教学内容的教学；如何在教学过程中获得必要的反馈信息以及及时调整教学的对策；对教学结果做出评价。 一、俗话说“好的开始是成功的一半”，好的课堂设计首先要依据课程标准，学生认知规律，学生学情制定出切实可行的预期目标。新课程化学标准要求化学课程的学习需让学生在知识与技能、方法与过程，情感态度与价值观三个领域要达到预期目标。因