插画设计的实践性教学研究.docVIP

插画设计的实践性教学研究 　　摘 要：插画设计是一门实践性、探索性较强的课程。随着教学改革的深入推进，插画设计教学方式和理念逐渐更新。在实际教学过程中，如何结合学生认知水平，全面提升其插画设计能力，是当前学校和教师必须思考的问题。教师应清楚认识到学生课堂主体性地位，坚持以学生为中心开展实践性教学活动，最大程度上激发学生学习的兴趣和热情，挖掘学生插画设计潜能，从而促进学生健康成长。本文以现代社会插画市场形式为基础，结合当前市场需求，重点从建立插画设计实践平台，培养学生动手能力等三方面阐述插画设计的实践性教学途径。 　　关键词：插画设计；教学理念；设计灵感；实践性教学 　　随着社会经济水平的不断提升，人们对精神文明的需求逐渐增大，插画作为一门独特的艺术，越来越受到人们的关注。好的插画设计会给作品增添亮点，给人们带来美的享受。[1]基于此，相关学校应加大对插画设计人才的培养力度，结合当前市场需求，提供对应的社会实践平台，多让学生投身于插画设计实践活动中，从而在动手的过程中，提升其插画设计水平。教师必须根据学生的实际情况，制定有针对性的培养计划，在实践过程中挖掘学生的插画潜能，综合提升学生适应市场的能力。 　　1 插画市场形式 　　随着市场经济的繁荣发展，插画领域也出现了多种形式，极大程度上丰富了人们的日常生活，给人们带来了美的享受。推行插画设计实践教学，应先了解插画市场