教育改革的“独山经验”.docVIP

教育改革的“独山经验” 　　如果不是深入其中，很难想象，在这个西南边陲只有35万人口的小县，创建了全省第一家县级大学城，并探索出集团化、混合所有制、开放式等可资借鉴的办学模式。 　　一项民意调查结果显示：教育改革已被独山县百姓评为“独山县最为成功的改革”。今年5月，省政府教育督导组在独山县调研时表示，独山县推行的教育改革模式取得明显成效，实现了城乡教育均衡发展，群众得到真正实惠，是全省教育改革的成功典型之一。 　　“教育是最大的民生工程，也是最根本的富民工程。”独山县委书记潘志立说，“教育是阻断贫困代际传递、帮助贫困家庭致富奔小康的长远之举。” 　　教育一体化破解二元结构瓶颈 　　走进独山大学城西校区，梧桐掩映，乐声悠扬。黔南民族幼儿师范学校的学生正在宽敞的舞蹈室练习舞蹈。 　　2012年，独山大学城从一张白纸上“起家”，短短4年时间，如今已形成了集“学、研、商、住、游”一体功能的独山新地标。 　　目前，黔南民族师范学院、黔南民族幼儿师范高等专科学校、独山县中等职业学校等已顺利入住，泰国博仁大学、韩国首尔科学综合研究生院等国内外院校也已签约挂牌。 　　作为国家级贫困县，独山过去长期背负经济总量小、人均水平低、贫困程度深、民生欠账大等诸多困扰，举步维艰、负重前行。 　　在潘志立看来，独山过去之所以发展较慢，教育滞后是其主要因素之一。“要改变落后的面貌，就必须