人体的激素节.docVIP

第一节? 人体的激素调节 陆圈二中 孙焕义 一、教材分析 激素是由人体的内分泌腺分泌的。激素是在体液调节中起作用的主要化学物质，它对于人体的新陈代谢、生长、发育等生理活动，都具有重要的调节作用。苏教版7年级《生物》下　册“人体的激素调节”一节中心内容是要讲清楚内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素及其作用（既是重点又是难点）。教材中对重点知识的介绍是以图示、资料等形式呈现给学生，只有经过分析、推理、归纳、总结，才能得到结论性的语言。因此教给学生获取知识的方法和途径是教学的首要任务。在课堂教学中，师生互动，搜集相关资料，精心设计，不仅能帮助学生突破难点，还能使学生学到技能，收到较好的效果。 二、教学设想 依据教材的特点和学生的需要，培养学生的学习兴趣和提高学生的能力应贯 穿于教学过程的始终。利用甲状腺肿大及侏儒症的图片引入课题，激发学生的学习兴趣。展示本节课要解决的问题，让学生明白学习目标。通过图片展示，采用递进式追问让学生说出内分泌腺以及人体主要内分泌腺的名称和位置。运用对比的方法让学生观察比较，用表格总结出内分泌腺的特点。选择学生设计的对照实验表，在讨论中学习，在讨论中鼓励学生发现问题、提出问题，从而培养学生的创新精神。通过分析“科学家发现胰岛素过程”的资料，学习科学家的研究思路和方法，培养学生的综合能力。通过对糖尿病的数据统计现状，增强学生的求知欲望。