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- 2016-12-22 发布于北京
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数学教学中讨论教学法的运用
摘 要:讨论教学法就是在老师的指导下,为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨,并因此获取知识,培养能力,交流情感,发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力”。
关键词:自主探究;讨论教学法;有效教学
在数学活动中,教师应深入挖掘教材内容,讲究教学策略,组织引导学生开展自主探索、合作交流的探究活动。其中,讨论活动能使学生有机会表达自己的想法,展示自己的成果,分享交流,锻炼各自的表达能力。随着课程改革的不断深入和教学模式的不断更新,讨论教学方式已融合到我们的课堂教学之中了。教师在课堂教学中合理的使用讨论教学方法,能有效提课堂教学效率。
一、新课程标准对课堂教学中的讨论提出了相应要求
(1)教师应创设讨论的空间和氛围,使学生能针对疑问进行探讨,能发表自己的观点进行质疑,与同学交流想法。
(2)让学生在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论;同时敢于发表自己的观点,并尊重与理解他人的见解;能从交流中获益。
(3)使学生对不懂的地方或不同的观点有敢于提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正。
二、课堂教学中讨论教学存在的问题
在课堂教学
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