霍兰德职业性向测验量表(自制扩大).docVIP

霍兰德职业性向测验量表 本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。 本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。 第1部分 你心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 ． 2． 3． 好，第1部分已完成。现在请继续做第2部分。 第2部分 你所感兴趣的活动 下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框口内划个“√”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框口内划“√”。注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你 喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。请务必做完每一题目。 R：实际型活动 　　1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车 　　3．用木头做东西 　　4．开汽车或摩托车 　　5．用机器做东西 　　6．参加木工技术学习班 　　7．参加制图描图学习班 　　8．驾驶卡车或拖拉机 　　9．参加机械和电气学习班 　　10．装配修理机器 　　I：调查型活动 是□ 否□ 　　1．读科技图书和杂志 　　2．在实验室工作 　　3．改良水果品种，培育新的水果 　　4．调查了解土和金属等物质的成分 　　5．研究自己选择的特殊问题 　　6．解算术或玩数学游戏 　　7．物理课 　　8．化学课 　　9．几何课 10．生物课 A：艺术型活动 　　1．素描／制图或绘画 　　2．参加话剧／戏剧 　　3．设计家具／布置室内 　　4．练习乐器／参加乐队 　　5．欣赏音乐或戏剧 　　6．看小说／读剧本 　　7．从事摄影创作 　　8．写诗或吟诗 　　9．进艺术(美术／音乐)培训 　　10．练习书法 　　　S：社会型活动 　　1．学校或单位组织的正式活动 　　2．参加某个社会团体或俱乐部活动 　　3．帮助别人解决困难 　　4．照顾儿童 　　5．出席晚会、联欢会、茶话会 　　6．和大家一起出去郊游 　　7．想获得关于心理方面的知识 　　8．参加讲座会或辩论会 　　9．观看或参加体育比赛和运动会 　　10．结交新朋友 　　E：事业型活动 　　1．说服鼓动他人 　　2．卖东西 　　3．谈论政治 　　4．制定计划、参加会议 　　5．以自己的意志影响别人的行为 　　6．在社会团体中担任职务 　　7．检查与评价别人的工作 　　8．结交名流 　　9．指导有某种目标的团体 　　10．参与政治活动 　　C：常规型(传统型)活动 　　商务统计学可以定义为在准确调查研究基础上，对可靠数据进行分析与概括，整理出一套有助于经营管理者在不确定条件下作出正确决策的原理和方法。这一定义的关键在于准确的观察、科学的分析和正确的决策。R：实际型活动 　　1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 　　2．知道万用表的使用方法 　　3．能够修理自行车或其他机械 　　4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机 　　5．能给家具和木制品刷漆 　　6．能看建筑设计图 　　7．能够修理简单的电用品 　　8，能修理家具 　　9．能修理收录机 　　10．能简单地修理水管 　　　I：调研型能力 　　1．懂得真空管或晶体管的作用 　　2．能够列举三种蛋白质多的食品 　　3．理解铀的裂变 　　4．能用计算尺、计算器、对数表 　　5．会使用显微镜 　　6．能找到三个星座 　　7．能独立进行调查研究 　　8．能解释简单的化学 　　9．理解人造卫星为什么不落地 　　10．经常参加学术的会议 　　A：艺术型能力 　　1．能演奏乐器 　　2．能参加二部或四部合唱 　　3．独唱或独奏 　　4．扮演剧中角色 　　5．能创作简单的乐曲 　　6．会跳舞 　　7．能绘画、素描或书法 　　8．能雕刻、剪纸或泥塑 　　9．能设计板报、服装或家具 　　10．写得一手好文章 　　S：社会型能力 　　1．有向各种人说明解释的能力 　　2．常参加社会福利活动 　　3．能和大家一起友好相处地工作 　　4．善于与年长者相处 　　5．会邀请人、招待人 　　6．