校长在2011届本科生毕业典礼上的讲话_0.docVIP

校长在2011届本科生毕业典礼上的讲话_0.doc

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校长在2011届本科生毕业典礼上的讲话   尊敬的各位来宾、各位家长,老师们、同学们:   大家好!   今天,在这座新落成的体育馆里,我们隆重举行xx交通大学XX届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。在这喜庆而神圣的时刻,我谨代表全校五万名师生员工,向在座的4176名毕业生,表示最热烈的祝贺!祝贺大家经过4年的不懈努力,今天终于顺利毕业。同时借此机会,向所有为同学们的成长辛勤工作无私奉献的老师们,向所有把心血和希望寄托在同学们身上的家长们,向所有关心爱护交大、支持帮助交大发展的各级领导和朋友们,致以最诚挚的感谢!   最近的交大校园散溢着浓浓的毕业气息,饮水思源bbs上留下了许多同学用心抒写的毕业感言,这些帖子中充满了对母校和老师的无限依恋、对大学学习和生活的美好回忆以及对母校未来发展的真知灼见,我读了以后非常感动。   大学四年,是人生中最宝贵的一段时光。四年前,同学们以优异的成绩,作为同代人中的佼佼者,考入了xx交通大学。四年来,作为按学院招生、大平台培养的首批同学,你们亲眼见证了母校的发展,亲身经历了强强合并,亲自参与了校庆110周年和闵行战略转移等重大事件。你们刻苦学习,努力奋斗,昂扬向上,勇于实践,在生理、心理、学业和思想上不断走向成熟,成长为父母引以为荣和社会高度认可的xx交通大学的毕业生。在你们中间,许多人参加过义务献血,许多人担当过青年志愿者,许多人参加各级各类大学生学业与技能大赛并取得优异的成绩。尤其令人感动的是,在你们中间,还涌现出了“临终关怀协会”优秀学生群体,捐献自己骨髓、救治他人生命的袁喆同学,立志自强自立、努力回报社会的陈恩桃同学,等等。你们用金子般的人品,用自己的聪明、才智、真诚和汗水,用自己无可替代的努力,承担起了属于自己的那一份社会责任,为母校增光添彩。事实证明,你们无愧于“交大人”这一光荣称号!母校感谢你们!母校为你们的成长感到无比的欣慰和自豪!母校将把你们的每一次成功、每一份精彩,都珍藏在记忆深处。   同学们在成长,交大也在成长。这座新落成的体育馆可以作证,经历了三个世纪的跨越,交大今天正在努力实现自己建设世界一流大学的奋斗目标。根据“三步走”的发展战略,到21世纪中叶,交大将全面建成世界一流大学。为此,我们确立了以一流的理科为基础,以强大的工科、生命医学和管理学科为支柱,农、经、法、文等学科各具特色的发展定位;提出了人才强校、交叉集成、服务社会、国际评估、闵行发展等基本战略;明确了“内涵发展”的工作主线。四年来,我们大力推进了医工、医理、医管等学科交叉,基本完成了生命医学领域未来优势学科的战略布局;我们顺利实施了闵行战略转移,并以此为契机,把学科布局调整、创新体系重构、资源配置改革、管理模式探讨、大学文化营造与校园规划建设有机结合起来,为学校持续发展奠定了基础;我们始终坚持学校的发展与服务国家战略需求、服务区域经济社会发展对接,积极筹建船舶与海洋工程国家实验室,为实现世界第一造船大国和海洋强国战略服务;并先后组建成立了核电研究院和核电学院,空天研究院、能源研究院、新农村发展研究院等,为国家和地方发展提供强有力的技术和人才支撑。『 1 』『 2 』 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1

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