11课唯一的听众讲述.ppt

唯一的听众 作者：落雪 再读课文，分自然段 第一部分（第1小节）：写“我”由于不忍心让家人再受“折磨”，决定去小树林练琴。 四、初读课文，了解大意 1、本文记叙了（“我”）在一位(音乐教授）真诚无私的（帮助)下，从没有(信心）学会（拉小提琴），到能够在（各种文艺晚会上）为成百上千的（观众演奏）的事。 四、初读课文，了解大意 全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明 先写父亲和妹妹说（ ），使我（ ） 不敢（ ） 接着写 “我” （ ）遇到 （ ）在她的鼓励下，“我”找回了（ ） 最后写 “我” （ ）后来（ ）每次演出（ ） 四、初读课文，了解大意 2、本文有两条线索， 一条是 —————— 另一条是—————— 四、初读课文，了解大意 2、本文有两条线索， 一条是（“我”的心理、行动的变化）， 一条是（老妇人的语言变化）。 全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。 八、检测反馈 1、比一比组词 悠（