13。1。2平方根.pptVIP

本节课你学习了哪些知识？在探索知识的过程中，你用了哪些方法？对你今后的学习有什么帮助？ 1、知识方面：这节课我们学习了平方根的概念、表 示方法、求法及平方根的性质。 2、思维方法：平方运算和开平方运算互为逆运算，可以互相检验。 3、探究策略：由特殊到一般，再由一般到特殊，是发现问题和解决问题的基本方法和途径。 4、用定义解决问题也是的常用方法和有力工具。 思考： 你能求出下列各式中的未知数x吗？ (1) 3x2-6.75=0 * 一个正数x的平方等于a,即　x2＝ a，这个正数x叫做a的算术平方根 读作“根号a” x2 = a　(x为正数) 规定0的算术平方根是0，记作 回顾 思考 ? 被开方数a≥0 1、什么是算术平方根 算术平方根 ≥0 3 0.1 10-3 4 6 1.2 3 2 5 1.填空： ①∵(±13)2=169,∴169的算术平方根是___,即 3 2 ②∵(± )2= ,∴ 的算术平方根是___,即 3 2 2 1 4 2 1 4 ③∵( )2=1.96,∴1.96的算术平方根是__,即 ④∵( )2=(-1)2,∴(-1)2的算术平方根是__即 13 13 3 2 ±1.4 1.4 1.4 ±1 1 1 2.下列说法错误的是( ) A.(-3)2的算术平方根是3 B.(-3)2的算术