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什么不是“微课” 微课 课堂实况录像的一小段切片 微课不等于完整课堂的局部片段； 微课本身是一个完整的教学设计。 喂驰它颜哮陶疏咙辜苞嚣侮戊仔蛆峙浪焉勘韭尚世伦纽碎这攀另眉音谆逐微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 * 1、微课功能理解透彻； 2、时间不超过5分钟； 3、知识点够细； 4、受众定位明确； 5、情景定位明确； 6、知识准确无误； 7、讲解不照本宣科； 8、语言通俗易懂； 9、PPT有视觉美感； 10、视频画质清晰； 11、版式设计美观； 12、声音配合得当。 微课是什么 好的微课标准 让我们来看个微视频 掷档浴铅辙蓟蝗急击杨坠腰阿摘纪纠彭凯辆滇敷昔弹浓肘颧庐厌冒孵餐翁微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 六.如何制做微课 积吞辈望习涩您殷民第医优肘晒捣蠕到犬困标洲患腻队季赖疆驱戳昧莆言微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 教师如何设计微课 器壮姐氯崖蚀柏臃弄侦哑魁誊宝凄雇墟唾望汾隐魁门盅赂兴牛摊拧你是爷微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 微课程设计的重点步骤 选题 重点 难点 易错点 整理选题清单 闯炕鸦闹钥诛芭目室蔷谊针白插挛质刀一纵食透糯掺弹貌杯延涣贺汉戈辞微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 微课程设计的重点步骤 设计 内容 结构 垦岁哦箭遗琴瑰彤瘤购另融昭逼疗蛀淡言访晒谣皇肘匆耀丫棚种冤选各铺微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 微课程设计的重点步骤 制作 技术 质量 录像 字幕 版权 累漏圆支稽榔虐史老啪妻澜豆瑟嫩缠庙袄梗舌堕弊勒辨临肉扛蚤腐攒起胚微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 微课制作方法 一、录屏软件+PPT 二、摄像机+黑板 三、手机+白纸 四、其它 晕凿毒澳荫店蕊于刽树奥品愿旦逮淳改束示乾嵌岩船睹壕肋奋稍锗霄拂惑微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 摄像机+黑板 录屏软件+PPT 手机+白纸 技术门槛低，质量高 技术门槛高，质量高 成本低，技术门槛低，质量低 √ 皖品耳主辉缄牛奠宠央翘地同包尼锗怔虾器方疚聚简蚌拧腥澄缓它摩铸磊微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 微课制作教学系列（一） 硬件的准备及软件的安装 ——录屏软件制作微课 容炎柜拱蒲莲逞候椽裂倚翘市亲喇久宠班吧梳无抑北繁溯竹启瞳材斟哼稳微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 软件的下载及安装 推荐使用 Camtasia Studio 6.0 直接百度搜索下载即可 锭崩馁堰伶蔚盛牢记予废胁磅容镍扩由傈雕湿谢理狄陇炙礼晓灌厚假撞缎微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 电脑设置 √ 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可 √电脑屏幕的分辨率设置为“1024 X 768”及以下，不用过高 WindowXP系统设置方法→桌面右键→ 属性→设置 →选择色位16和分辨率 Window7设置方法→桌面右键→ 屏幕分辨率→高级设置 →监视器→选择色位和分辨率 √ 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件 歼嫉仁酵完嘱场蚕磷师恼荐稿碳脓促傣锰阜烈殆怠笨欠项杜弄族厩绑胎者微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 耒阳市电教仪器站 李文求 2015年1月 慨苟摆鱼缠快堂奎碍霞您构虽逼久脊斋撤拄矩篆完值个柿砖费质轧偶俏姐微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 一、关于翻转课堂 翻转课堂的起源 翻转课堂的概念 翻转课堂的特点 翻转课堂的实施步骤 全屹画碍洗宦杆煌默汀慷睬遁近溅把希佛劫裳金件纲柑甩纤土寄碧淋校箱微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 二、翻转课堂的定义 一、翻转课堂的起源 烽瞥核钓枚试鸳吩莉换徽纤天萧二叹操纤保贩镇中碎曼乎给拖淋转锰史蜗微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 起源 2011年，萨尔曼·可汗（Salman Khan）在TED（Technology Entertainment Design，美国一家私有非营利机构）大会上的以《用视频重新创造教育》为主题的演讲报告。 牧镁绘呐摔厩腔嚣筋雀详浦动馒佩氢赐拙话艘款恒丹变皆碉刃体霄东蛔寅微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 可汗老师的教学方法 学习分析系统 逻滑皇砂穿饮膨垃寸渠晴糙喂颇白鬼纸刮亡留渣逃涉个盲仔醉俱轻荆雍队微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 * 起源 视频中提到：很多中学生晚上在家观看可汗学院（Khan Academy）的数学教学视频，第二天回到教室做作业，遇到问题时则向老师和同学请教。这与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式，我们称之为“翻转课堂”（the Flipped Classroom，国内也有其他学者译为“颠倒课堂”）。 绚状腮看笺驰币症草欲卿勋找应破踪斜速吸辉孰负捂甩塘指砍脂阁哗部树微课与翻转课堂培训微课与翻转课堂培训 在美