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六年级数学常见易错题分析 一、填空 1、写数时，应分节写，写完马上检查，避免一错再错。改写求准确值，四舍五入（或省略）求近似值，审清题意，需不需加单位。 例：2008年“五一”放假期间，某市共接待游客466000人次，改写成用万作单位的数是（ ）万人次，实现旅游收入两亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是（ ）亿元。 2、比较大小，应看清书写顺序，先把不同类型的数通常换成小数来比较大小，但要注意书写答案时应写原数。 例：把0.877、7／8、87%、8.75按从大到小排列起来。 3、求最简比应看清问题中的顺序和条件中的顺序是否一致。 例：如果大圆的半径等于小圆的直径，那么小圆的周长是大圆周长的（ ），大圆面积与小圆面积的比是（ ）。 4、几何问题、比例问题，记清公式和步骤，分析题意需不需要变换单位。 例：一张精密零件图纸的比例尺是5：1，在图纸上量得一个零件的长度是35毫米，这个零件的实际长度是（ ）厘米。 5、名数改写应注意1公顷=10000平方米，1平方米=10000平方厘米 6、时分问题：1个大格是30°，1个小格是6°，分针的速度是时针速度的12倍。分针走了360°（一圈）的几分之几，时针就走了一个大格（30°）的几分之几。例：30分时针和分针成（ ）°的角。 7、求最大公约数和最小公倍数应考虑