剑桥校长剖析剑桥奇迹.docVIP

剑桥校长剖析剑桥奇迹夏红卫　程瑛主导剑桥的不是不变的东西，而是不断的变化今后的20年，将看到科学专业以及研究机构逐渐走出剑桥的院墙 剑桥与大企业的联系从未像今天这样紧密 　　亚历克·布罗厄斯，1938年出生于澳大利亚；1959年，获澳大利亚墨尔本大学物理学学士学位；1960年，获墨尔本大学电子学学士学位；1962年，获剑桥大学机械科学学士学位；1965年，获剑桥大学电子工程学博士；1965年-1984年，在美国IBM公司任职，研究微电子器件的制作，IBM的首席科学家；1984年，返回剑桥大学并创立纳米加工实验室，历任电子工程学教授、三一学院院士、丘吉尔学院院长和工程部主任；1996年，担任剑桥大学校长，发表学术论文150篇，拥有多项专利，并当选为英国皇家工程院院长。 　　身披北京大学红黑相间的博士袍，剑桥大学校长亚历克·布罗厄斯显得冷静而坚定。在4月12日北大“剑桥日”上获颁名誉博士头衔的他，为自己题为《新千年的大学：前沿与合作》的演讲精心选择了意味深长的开头和结尾：演讲稿封面上，80年前游学剑桥的中国著名诗人徐志摩那首脍炙人口的《再别康桥》历历在目；结尾，出自《诗经》的一句“周虽旧邦，其命维新”，宣示着他背负历史、变革求新的信心。 　　4年前，北京大学刚刚度过了百岁生日；7年后，剑桥大学将迎来建校800周年。布罗厄斯以“时代的制高点”来诠释新世纪、新千年对于这两所古老大学的特殊意义。“我相信，古老的大学和古老的文化能够焕发出强大的力量，去应对新的挑战。”他语气肯定。 　　■主导剑桥的不是不变的东西， 　　　而是不断的变化 　　在剑桥，有一种书籍被称作“永恒之书”——数百年间剑桥积累下来的繁缛琐细的校规，清晰具体地界定着剑桥人的一举一动，似乎不可改变、不可抗拒。 　　“实际上，所谓的不可改变只是表面现象。”布罗厄斯说。他回忆起自己求学剑桥的二三十年前，“那时学校有明确的规定，学生必须身着长袍，太阳落山时必须回到学院，否则会被纠察者处罚。”这位坦承曾经因晚归而翻过墙头的校长说，今天，这一切早已不复存在了。 　　作为剑桥大学第一位工程师出身的校长，亚历克·布罗厄斯以实干精神和不墨守成规而著称。他出生于澳大利亚，60年代求学剑桥，合唱队、赛艇队都有他的身影；随后是19年IBM的职业生涯，荣膺“IBM首席科学家”；80年代重返剑桥，1996年就任校长，推动剑桥周边形成信息技术园区“硅沼”(Silicon Fens)，吸引跨国公司投注大笔资金。 　　面对剑桥的悠长历史，别人也许更多地看到沉甸甸的传统，而在这位“跨越学术、商业两个领域和三个国家”的校长眼中，贯穿剑桥800年的，是连续不断的变革。“主导剑桥的并不是不变的东西，而是不断的变化。” 　　布罗厄斯上任后的一些新举措也曾激起反对的声音。有些人说，有800年历史的剑桥，是英国乃至欧洲最好的大学，为什么还要改变？布罗厄斯说，悠久历史在积淀传统的同时也可能成为一种负累。“所谓世界一流的大学，应该用不懈的努力推动时代前进，同时要时刻保持警觉，反省到自己是否落伍。” 　　■60多项诺贝尔奖诠释“剑桥精神” 　　有人戏言，剑桥大学60多项诺贝尔奖的傲人纪录，和剑河边悠闲自在、天马行空的下午茶闲聊分不开。英国人传统的下午茶，在剑桥似乎被赋予了特殊的含金量。 　　在剑桥生活了20多年的布罗厄斯，这样诠释“剑桥精神”：活跃的文化融合和高度的学术自由。而形成这一精神氛围的重要形式，他认为就是下午茶和喝咖啡时自由随意的交流。在拥有31所学院的剑桥，其学院的定义并非是以某一学科为核心的学术机构，而是一种打破学科界限的学生的组织机构。对于学院制带给各个领域学生的交流机会，以著述《中国科学技术史》闻名于世的剑桥大师李约瑟曾这样描述：你也许是一位学习英国文学的英国青年，同对面房间学生物化学的爱尔兰人相善，同楼上宿舍学法律的尼日利亚人和学神学的苏格兰人友好。“学生们在一起，没完没了地谈天说地，没完没了地饮咖啡。”“可以说，剑桥每一个学院，都是由学系不同、社会出身不同、政治立场和宗教信仰不同的人混合而成，这些学院将整个剑桥大学变成一个奇妙的熔炉。” 　　剑桥产生了许多改变世界的思想。牛顿、达尔文、培根、罗素，这些巨擘也曾是剑桥的平凡学子，也许正是交流与碰撞点燃了他们思想的火花。“在剑桥由学院文化构成校园氛围中，充分的交流使你开阔眼界和心胸，同时你也时时会感到挑战和竞争，这些无疑会带来灵感和动力。”布罗厄斯说。 　　谈及剑桥令人惊叹的诺贝尔奖纪录，布罗厄斯校长更强调科学研究的“原创性”和基础科学的非功利性。他说，诺贝尔奖委员会特别强调对于人类知识的原创性贡献，而原创性更是一所大学的活力源泉。同时，电力、电子、蒸汽机、抗生素，这些与剑桥相关的发明都有其偶然性，它们在诞生时并未呈现出即时的实用性，发明者也不是刻意为之。“