中区骨干教师评选细则.doc

铜山区“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”、 “名教师”评选细则 一、评选的基本条件 1．忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好，身心健康，无违反师德规范的行为。各年度考核均在合格及以上。（提供年度考核表，年度优秀的优先考虑） 2．完成规定的继续教育学习任务。（提供继续教育证书，有年度脱审的适度减分） 3．教坛新秀原则上为35周岁以下且3年以上教龄，教学能手原则上为45周岁以下，学科带头人、名教师原则上为男55周岁、女50周岁以下的中小学(幼儿园)教师。（提供身份证） 4．中学教师必须具有本科及以上学历，小学(幼儿园)教师必须具有专科以上学历，取得本科、硕士学位的教师在评选时可以优先考虑。（提供最高学历证书） 5．中学学科带头人、名教师必须具有中学高级教师职务(包括高级讲师)、小学(幼儿园)学科带头人、名教师必须具有小学高级教师职务并聘任3年及以上；教学能手必须具有中学二级、小学一级及以上教师职务并聘任3年及以上。（提供技术职务证书和聘书） 6．名教师、学科带头人必须分别已获得学科带头人、教学能手称号（初次评选除外）。（提供相关称号证书） 7．凡有下列情况之一的，不得申报或推荐： (1)体罚或变相体罚学生的； (2)违反考试纪律，造成不良后果的； (3)搞有偿家教或经营性代伙代宿及从事其他第二职业的； (4)私自乱收费，擅自向学生推售学习资料，或向学生、家长索要或变相索要钱物的； (5)有其他违纪违法行为的。 二、评选的具体专业条件 1．教学新秀应该具备的专业条件： （1）刻苦钻研教学业务，掌握并能熟练运用现代教育技术，教学效果好，教学实绩比较突出；（提供近年的考试成绩证明材料）职业学校专业课教师还必须取得“双师型”资格。 （2）近年来，① 能独自承担校级及以上对外开课任务并获得好评（提供公开课证明材料），且在优质课评比或基本功竞赛中获区级及以上奖励（提供优质课或基本功竞赛获奖证书）； ②有2篇学科论文在区级及以上获奖或在区级及以上教育刊物上发表（提供论文获奖或发表原件）；③有1年以上班主任或团队工作经历，在学生思想政治教育或班主任工作方面得到师生的认可和称赞。（提供班主任证书原件或团队证明材料以及相关方面的获奖证明） （3）学科教学质量有两年在全区名列前茅，或指导学生在区级及以上学科竞赛中获奖。（提供区教学质量证明材料或辅导学生获奖证书） 2.教学能手应该具备的专业条件： （1）对所教学科有较系统的基础理论知识和丰富的教学经验，有较高的教学水平，能从事循环教学或毕业班教学，教学效果好，教学实绩在本区同类学校居领先水平（提供近年的考试成绩证明材料）。中学教师在初中段或高中段教学中经过两个循环教学，或在毕业班任教3年以上，小学教师在小学低年级或中年级或高年级经过两个循环教学，或在毕业班任教3年以上（提供近年分课表）。职业学校专业课教师还必须取得相应专业的中级及以上职业资格等级证书。 (2)具有现代教育理念，掌握并能熟练运用现代教育技术，勇于创新，在教学法研究、校本教材建设中取得明显成效。①近4年内，在区级及以上的范围开过公开课或示范课（提供区级公开课证明材料），且在优质课评比或基本功竞赛中获区级二等奖及以上奖励（提供优质课或基本功竞赛获奖证书）； ②近4年内，有3篇学科论文在区级及以上评比中获奖或在区级及以上教育刊物上发表（其中徐州市级及以上1篇（提供论文获奖或发表原件）；③主持或参与区级以上教科研课题研究，并取得一定的成果（提供主持或参与课题研究证明材料，自己主持者优先考虑）；④担任班主任工作满3年，并取得显著成绩（提供班主任证书原件或担任校干、教研组长证明材料，担任班主任年限长的、班主任方面获奖的优先考虑）。 (3)学科教学质量有三年在全区名列前茅，或指导学生在市级及以上学科竞赛中获奖。（提供区教学质量证明材料或辅导学生获奖证书） 3.学科带头人应该具备的专业条件： (1)系统掌握所教学科的基础理论知识，有较丰富的教学经验，有较高的教学水平，教学效果好，教学实绩在本区同类学校居领先水平，初步形成自己的教学风格和教学特色，在全区本学科或专业范围内有一定的知名度（提供近年的考试成绩证明材料）。职业学校专业课教师必须取得相关专业的高级职业资格证书，能胜任两门及以上专业课程的教学，并能指导本专业相关工种的学生实习。 (2)具有现代教育理念，掌握并能熟练运用现代教育技术，勇于创新，在教学法研究、校本教材建设中取得明显成效，在全区教学改革和教科研工作中发