2014研究成果的形式 .docVIP

教育研究成果的表述 研究成果表述的主要形式：一般来说教育科研成果的表述形式有两大类：一类是教 育科研报告。一类是教育科研论文。 （一）研究报告：中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设进行相关的实践探索，通过观察、分析、综合和判断推理如实地描述和记录研究成果所形成的书面报告就是研究报告。根据教育研究的内容与方法不同，研究报告也有不同，可以有教育观察报告、教育调查报告、教育实验研究报告、行动研究报告、经验总结报告、个案研究报告等多种形式。 学术论文：学术论文是教育研究者运用一定的研究方法对于特定的教育问题现象、文献或理论进行系统的、专门的研究和探讨，得出新结论，提出新观点，做出新解释，进行新论证的一种理论性文章。 研究报告与学术论文的比较 研究报告与学术论文为中小学教育科研成果的两种表述形式，既有区别又有联系①研究报告与学术论文在内容要求上存在着一定的差别②研究报告与学术论文在创新性方面存在差别③研究报告与学术论文在论证过程中存在着差别 教育研究的过程与方法 教育研究的过程：教育研究是有目的有计划有系统的认识教育现象和构建教育理论的过程。 制定研究计划：计划可以避免失误，制定切实可行的研究计划是研究实施的蓝图。 研究计划的作用：研究计划在教师的教育研究活动中具有重要的作用（1）研究内容的细化（2）研究行为的指南（3）课题申报的形式 研究计划的基本要求：