2014第四周现代幼儿教育的目标.docVIP

第四周 现代幼儿教育的目标 基本知识体系： 一、幼儿教育的目标 （一）幼儿教育目标的价值取向： 1、目标的社会取向： 现代学前教育机构不仅肩负着保育的任务，而且要本着为家长服务和教育幼儿的双重工作。 2、目标的教育取向： 幼儿期的教育包括特定社会与成人按照其文化价值取向和社会发展现状，为使幼儿得到最大限度的发展，国家与社会来进行统一而全面的协同活动。 3、目标的发展取向 这一目标即关于幼儿个人本身的目标。 （二）幼儿园的教育目标： 1、幼儿园与幼儿园教育： ①幼儿园教育：是根据国家的教育目标与任务，在教育行政部门的指导与监督下，结合社会的需求，由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的，以促进幼儿身心和谐发展的活动。 ②各时期对幼儿园教育的阐述： 1996年，国家教委颁布了《幼儿园工作规程》 2001年，教育部颁布了《幼儿教育工作指导纲要》 2、制订幼儿园教育目标的依据： ①教育目的 幼儿园教育目标是根据我国的教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。 ②幼儿身心发展的特点和可能性 教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。 （三）幼儿园教育目标结构体系： 1、幼儿教育总目标： 2、教育领域分类目标： （四）幼儿园