2014自考质量管理一试题和答案.docVIP

2007年4月自学考试考试课程与教学论试题及答案一、单项选择题（每小题1分，共30分）1．C2．A3．C4．D5．D6．C7．B8．D9．D10．A11．B12．C13．D14．C15．A16．A17．C18．B19．C20．A21．C22．D23．A24．C25．A26．A27．A28．D29．B30．A二、简答题（每小题6分，共30分）31．（1）为达到既定教育目标，给学生提供的学习经验必须既能使学生有机会实践该目标所隐含的行为，又能使学生有机会处理该目标所隐含的内容。（2）学习经验必须使学生在从事教育目标所隐含的行为的过程中获得满足。（3）学习经验所期望的反应是在学生力所能及的范围之内。（4）有许多特定的经验能够用来达到同样的教育目标。（5）同样的学习经验通常产生几种结果。32．涵义：表现性目标是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化创造性表现。是由美国课程论学者艾斯纳提出的。价值取向：表现性目标本质上是对“解放理性”的追求。它强调学生的个性发展和创造性表现，强调学生的自主性与主体性，指导向于人的自由与解放。33．教学对话是以教师指导为特征的。教学对话旨在促进学生的发展。教学对话以学生的自由思考、自由表达为特征。34．（1）以学习者当下的活生生的直接经验为课程开发的核心；（2）学